ESTRATEGIAS PARTICIPATIVAS PARA LA INTEGRACIí“N TRANSFRONTERIZA COLOMBO-ECUATORIANA

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Sara Esperanza Lucero Revelo

Resumen

Este artí­culo es resultado de la investigación titulada: “Principales Aspectos Económicos, Sociales y Culturales que Inciden en la Educación de Frontera de Diez Instituciones de Básica y Secundaria Ubicadas en los Municipios de Ipiales, Pupiales y Cumbal del Sur de Colombia y en los Cantones de Tulcán, Huaca, San Gabriel y Chical, del Norte de Ecuadorâ€, realizada por un equipo de investigación binacional e interdisciplinar.

El presente artí­culo está dirigido a directivos, docentes, comunidades educativas, y gobernantes del sector de frontera, con el objetivo de dar a conocer tres estrategias que promueven la integración transfronteriza colombo ecuatoriana, como son: el autoreconocimiento, el aprendizaje dialógico, y la autogestión. Se hace énfasis en la problemática más relevante, la movilidad humana, y desde esa realidad se orientan algunas alternativas de integración transfronteriza.

Finalmente, se concluye con los aportes de las tres estrategias participativas de integración transfronteriza, promotoras de la acción participativa de reflexión desde una perspectiva sociocrí­tica y, de la relación educación y polí­ticas.

 

 

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Cómo citar
ReveloS. E. L. (2013). ESTRATEGIAS PARTICIPATIVAS PARA LA INTEGRACIí“N TRANSFRONTERIZA COLOMBO-ECUATORIANA. Revista UNIMAR, 31(1). Recuperado a partir de http://editorial.umariana.edu.co/revistas/index.php/unimar/article/view/378
Sección
Artículos resultado de investigación
Biografía del autor/a

Afiliación

Doctora en Psicorehabilitación y Educación Especial, Universidad Central del Ecuador, Quito, Ecuador; Magíster en Educación de Adultos, Universidad de San Buenaventura, Cali, Colombia; Especialista en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo, Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, San Juan de Pasto, Colombia; Psicóloga, Universidad Central del Ecuador, Quito, Ecuador; Licenciada en Educación, Universidad Mariana, San Juan de Pasto, Colombia; Diplomados en investigación científica, Universidad Mariana; Investigación cualitativa y proyección social, Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD; Investigadora binacional, ponente internacional.

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