Fortalecimiento de las habilidades de comprensión lectora a través de la lectura de imágenes Strengthening reading comprehension skills through reading images in a population of Primary School students

Contenido principal del artículo

Tania Yorlady Coral-Rodríguez
Luz Elida Vera-Hernández

Resumen

En este artículo se da a conocer los resultados concernientes a la investigación realizada sobre el fortalecimiento de las habilidades de comprensión lectora en los estudiantes del Centro Educativo Betania a través de una estrategia didáctica basada en la lectura de imágenes. Se utilizó una metodología mixta, bajo el paradigma mixto. El tipo de investigación que se usó fue la investigación acción: Diagnóstico, Construcción del plan de acción, Aplicación del Plan de Acción y Reflexión y evaluación. Se utilizó técnicas de recolección de información como la observación y el taller diagnóstico. Posteriormente, el análisis de la información permitió: desarrollar una estrategia didáctica y pedagógica basada en la utilización de imágenes, la cual atendió las dificultades de comprensión de lectura de imágenes y, proporcionar herramientas para el aprovechamiento de las posibilidades que brinda el espacio escolar desde la Metodología Escuela Nueva.

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Cómo citar
Coral-RodríguezT. Y., & Vera-HernándezL. E. (2020). Fortalecimiento de las habilidades de comprensión lectora a través de la lectura de imágenes. Revista UNIMAR, 38(1), 91-111. https://doi.org/10.31948/Rev.unimar/unimar38-1-art4
Sección
Artículos resultado de investigación

Citas

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