Polí­ticas frente al proceso de articulación de la Educación Media con la Superior

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Aura Rosa Rosero
Gladys Andrea Montenegro
Héctor Trejo Chamorro

Resumen

El artí­culo recoge los principales referentes de las polí­ticas del proceso de articulación educativa; para dicho propósito se recogió las concepciones de la polí­tica nacional y referentes teóricos respecto a la articulación de la educación media con la superior, calidad y pertinencia educativa, el proceso con las instituciones de educación media con la superior, articulación curricular, articulación administrativa, formación por competencias y ciclos propedéuticos .

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Cómo citar
Rosa RoseroA., MontenegroG. A., & Trejo ChamorroH. (1). Polí­ticas frente al proceso de articulación de la Educación Media con la Superior. Revista UNIMAR, 34(2). Recuperado a partir de http://editorial.umariana.edu.co/revistas/index.php/unimar/article/view/1239
Sección
Artículos resultado de investigación

Citas

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