Perspectivas pedagógicas del conflicto y la violencia en el contexto escolar

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Aura Rosa Rosero
Gladys Andrea Montenegro
José Rafael Caicedo Dí­az

Resumen

Dentro del ámbito pedagógico, uno de los problemas de mayor connotación y relevancia lo constituye la violencia escolar, la cual evidencia en los últimos tiempos una dinámica de recrudecimiento que impacta no solo a quienes hacen parte de ella, sino a la estructura de la institución educativa y a la sociedad en general.


De esta manera, el artí­culo que se presenta a continuación recoge las principales reflexiones de orden teórico – conceptual desde la pedagogí­a acerca del conflicto como dinámica social y su rol dentro de la escuela, la violencia escolar, sus causas, manifestaciones, actores y consecuencias, así­ como la resolución pací­fica del conflicto en la escuela y la mediación escolar.

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Cómo citar
Rosa RoseroA., MontenegroG. A., & Caicedo Dí­azJ. R. (1). Perspectivas pedagógicas del conflicto y la violencia en el contexto escolar. Revista UNIMAR, 34(2). Recuperado a partir de http://editorial.umariana.edu.co/revistas/index.php/unimar/article/view/1238
Sección
Artículos resultado de investigación

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