[1]
Delia Rosa Villarreal-Borrero, Leidibeth Jiménez-Cárdenas, y Gustavo Adolfo González-Roys, «Lectura crítica intermediada por la narrativa de la fábula como estrategia didáctica», Rev.Criterios, vol. 28, n.º 1, pp. 165-195, jun. 2021.